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体育与健康课程标准(2011年版)

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-02-04  浏览次数:3150
核心提示:教育部制定义务教育体育与健康课程标准(2011年版)
近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容,其中语文对小学生会写汉字的要求有所降低,但是却增加了需要背诵的篇目。基础教育阶段的英语(论坛)课程按照能力水平设为9级。今年秋季新学年,新版义务教育课程标准正式启用,中小学生将有望用上据此修订的新教材。

教育部:义务教育体育与健康课程标准(2011年版).pdf


义务教育体育与健康课程标准(2011年版)解读
第一章 体育与健康课程标准的背景解读................. 3
第一节 《体育与健康课程标准(2011年版)》出台的背景.... 3
第二节 《体育与健康课程标准(2011年版)》的基本价值
                 取向................................... 6
第二章 体育与健康课程标准的文本解读................. 8
第一节 对“前言”部分的文本解读 ....................... 8
第二节 对“课程目标”部分的文本解读.................... 20
第三节 对“课程内容”部分的文本解读.................... 24
第三章 体育与健康课程标准的操作解读................. 27
第一节 水平一课例解读.................................. 28
第二节 水平二课例解读.................................. 43
第三节 水平三课例解读.................................. 56
第四节 水平四课例解读.................................. 71
附件1 ××省××市体育与健康课程实施方案............... 91
附件2 ××省××市××初级中学体育与健康课程实施计划... 93
参考文献............................................. 98
附:教育部制定义务教育体育与健康课程标准(2011年版)
第一部分 前言....................................... 103
一、课程性质............................................ 103
二、课程基本理念........................................ 104
三、课程设计思路........................................ 105
第二部分 课程目标................................... 107
第三部分 课程内容................................... 110
水平一(1~2年级)....................................... 110
一、运动参与............................................ 110
二、运动技能............................................ 110
三、身体健康............................................ 112
四、心理健康与社会适应.................................. 114
水平二(3~4年级)....................................... 115
一、运动参与............................................ 115
二、运动技能............................................ 115
三、身体健康............................................ 118
四、心理健康与社会适应.................................. 120
水平三(5~6年级)....................................... 121
一、运动参与............................................ 121
二、运动技能............................................ 122
三、身体健康............................................ 124
四、心理健康与社会适应.................................. 127
水平四(7~9年级)....................................... 128
一、运动参与............................................ 128
二、运动技能............................................ 129
三、身体健康............................................ 132
四、心理健康与社会适应.................................. 134
第四部分 实施建议................................... 136
一、教学建议............................................ 136
二、评价建议............................................ 138
三、教材编写建议........................................ 141
四、课程资源开发与利用建议.............................. 142
附 录............................................... 145
后 记............................................... 154
 
 
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